Learning Resources LER0100 - Manual
Learning Resources LER0100 – Manual, read for free online in PDF format. We hope this helps you resolve any issues you may have. If you have further questions, please contact us through the contact form.
Table of Contents:
- Page 2 – on the 10 peg and 1 weight on the 4 peg on the right side of the balance.)
- Page 3 – Actividades sugeridas:; PARES ORDENADOS; ordenados para números diferentes.; ECUACIONES; peso al gancho 3 a la izquierda de la balanza.)
- Page 4 – FRACCIONES, DECIMALES y MÁS; en el otro lado de la balanza, por ejemplo: 2; PAIRES ORDONNEES
- Page 5 – nées pour plusieurs nombres différents.; ÉQUATIONS; expérimentant avec différents poids pour équilibrer la balance.
- Page 6 – GEORDNETE PAARE; geordneten Paare für verschiedene andere Zahlen gesucht.; GLEICHUNGEN
- Page 7 – BRÜCHE DEZIMALZAHLEN und mehr
- Page 8 – pesi diversi in modo da equilibrare il braccio.
- Page 9 – GEORDENDE PAREN; geordende paren voor een aantal verschillende nummers
- Page 10 – VRAAGSTUKKEN; balanceren; BREUKEN, DECIMALEN EN MEER; decimalen, gewichtswaarden en geldwaarden te leren.
- Page 11 – Actividades Sugeridas:; • ? + 4 = 7 (com 1 peso no taco 4 do lado esquerdo da balança e 1 peso no taco 7 do
- Page 12 – FRACÇÕES, DECIMAIS e MAIS; Find more quality products
Activity Guide
The Math Balance is a great tool for visualizing simple mathematical equations and
number relationships. When a weight is placed on a number peg (i.e. 6) on the balance, the
weight appears to take on the numerical value of that peg and causes the balance to tilt.
In order to level the balance, a weight must be placed on the opposite side of the balance
arm, either on the equivalent peg (6) or two or more different pegs that equal the same
number (i.e. 5+1).
Suggested Activities:
ORDERED PAIRS
Find all the ordered pairs for a number by combining two weights to balance the
opposite weight. For example, place a weight on the 10. To balance, place a weight on the
9 and on the 1 (9,1) and then on the 8 and on the 2 (8,2). Continue until all ordered pairs
have been found. Find all the ordered pairs for several different numbers.
EQUATIONS
Create addition,
subtraction,
multiplication and
division equations using
LER 0100
ADVERTENCIA:
Peligro de asfixia – Piezas pequeñas. No se recomienda para niños menores de 3 años.
ATTENTION:
Risque d’étouffement. Ne convient pas aux enfants de moins de 3 ans. Présence
de petits éléments susceptibles d’être ingérés.
VORSICHT:
Erstickungsgefahr – Kleine Teile. Ungeeignet für Kinder unter 3 Jahren
ATTENZIONE:
Rischio di soffocamento – Contiene pezzi piccoli. Non adatto ai bambini di età inferiore ai 3 anni.
ATENÇÃO:
Perigo de sufocamento – Peças pequenas. Não recomendável para crianças menores de 3 anos.
WAARSCHUWING:
Niet geschikt voor kinderen onder de 3 jaar
!
WARNING:
CHOKING HAZARD -
Small parts.
Not for children under 3 years.
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Summary
the balance. Have the students discover the unknown variable or answer by experimenting with the placement of different weights in order to balance the arm. Examples: • ? + 4 = 7 (1 weight on the number 4 peg on the left side of the balance, 1 weight on the number 7 peg on the right side of the bala...
se deberá colocar un peso en el lado opuesto de la balanza, con un gancho de valor equivalente (6) o con dos o más ganchos diferentes que sumen el mismo número (por ej. 5+1). Actividades sugeridas: PARES ORDENADOS Encuentre todos los pares ordenados de un mismo número combinando dos pesos para equil...
• 24 dividido por 6 = ? (empezar con 2 pesos en el gancho número 10 y 1 peso en el gancho número 4 a la izquierda, colocar un peso en el gancho número 6 a la derecha de la balanza. Añadir 3 pesos más en el gancho número 6 para equilibrarla.) FRACCIONES, DECIMALES y MÁS Utilice las etiquetas adhesiva...
