Page 2 - Number and Operations; Counting and Numbers; Algebraic Thinking; Sort and Classify
This math activity set is sure to make magical mathematical momentshappen as students explore numbers, counting, sorting, estimation,graphing, probability, and much more. Activities highlighted below alignwith the NCTM Standards and can be used with whole-class lessons, smallgroups, learning centers...
Page 3 - Geometry; right commands as well.; Measurement; Estimation
Patterning Have students use the rabbit counters to make a pattern. Work onsimple patterns ( AB patterns) and then move on to more challenging patterns such as ABB , ABC , and AABB . What Comes Next? Pass out one rabbit to each student. Form patterns using these rabbits.Have students line up to form...
Page 4 - Data Analysis and Probability; Graph it
estimates and then have one student reach into the hat to see howmany large rabbits he or she can pull out. Count and compare theactual amount with the estimated guess. Repeat this activity using onlythe small rabbit counters. Data Analysis and Probability Graph it Pull ten (or twenty or more) rabbi...
Page 7 - Zahlen und Zählen
sombrero en el centro de la zona de juego y la ruleta, junto alsombrero. El objetivo del juego es ser el primer jugador que consigadejar todos sus conejos en el sombrero. El jugador más joven empieza. El jugador 1 gira la ruleta y coloca en elsombrero un conejo del color que ha salido. El jugador 2 ...
Page 8 - Algebraisches Denken; Sortieren und Klassifizieren; Geometrie; Zusammenpassen
zwei grüne Hasen plus 3 lilafarbene Hasen ist gleich 5 Hasen zusammen.Arbeiten Sie mit anderen Zahlen und anderen mathematischenTatsachen. Algebraisches Denken Sortieren und Klassifizieren Ziehen Sie zehn Hasen aus dem Hut und lassen Sie die Kinder diese nachFarben und Größe sortieren. Besprechen Si...
Page 9 - Maße; Schätzung; Datenanalyse und Wahrscheinlichkeit; Ein Diagramm erstellen
Maße Schätzung Legen Sie alle großen Hasen in den Hut und fragen Sie: "Was glaubt ihr,wie viele große Hasen ihr mit einer Hand aus dem Hut ziehen könnt?"Notieren Sie die Schätzungen und lassen Sie anschließend ein Kind inden Hut greifen, um zu sehen, wie viele große Hasen es heraus nehmenkan...
Page 11 - Voir et réfléchir; Géométrie; Faites moi correspondre; Mesure; Analyse des données et probabilité; Faire un graphique
Voir et réfléchir Poser des questions aux élèves qui demandent des aptitudes deréflexion de plus haut niveau et promouvoir la pensée algébrique. Par exemple : Un lapin possède deux oreilles. Combien en ont trois lapins ?Un lapin possède deux yeux. Combien en ont quatre lapins ?Si chaque lapin possèd...
Page 12 - Look for these other great products from Learning Resources; LER 0223 Let’s Tackle Math!
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